书目详细信息
： 教学论
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5019-6155-9:CNY20.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 教学论/.(美)Jerome S. Bruner著 |
| 出版发行项： | 北京:,中国轻工业出版社:,2008 |
| 载体形态项： | 150页:;+23cm |
| 丛编项： | 世界课程与教学的理论与实践译丛 |
| 提要文摘： | 本书围绕心智发展和教学之间的关系，从学习机制、学习动机、学习共同体、课程内容、课程设计与评价等不同角度，阐述了教学如何采用多种方式来适应和促进学生的心智发展，使其心智潜能得到最大程度的发挥。 |
| 并列题名： | Toward a theory of instruction eng |
| 题名主题： | 教学理论 研究 |
| 题名主题： | 教学理论 |
| 中图分类： | G42 |
| 个人名称等同： | 布鲁纳 (美) (Bruner, Jerome S. 著 |
| 个人名称次要： | 姚梅林 (女) 译 |
| 个人名称次要： | 郭安 译 |
| 记录来源： | CN NLC 20100419 |