书目详细信息
： 教师课堂研究指南
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5617-7062-7:CNY28.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi eng |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 教师课堂研究指南/.(英)戴维·霍普金斯(David Hopkins)原著 |
| 出版发行项： | 上海:,华东师范大学出版社:,2009 |
| 载体形态项： | 197页:;+图:;+24cm |
| 丛编项： | 教师在职教育新视界译丛 |
| 提要文摘： | 本书分12章，内容包括：教师课堂研究指南；行动中的课堂研究；教师课堂研究的缘由；教师行动研究和课堂研究；形成一个聚焦点；课堂观察的原则；课堂研究中的观察方法；数据的收集等。 |
| 并列题名： | Teacher's guide to classroom research eng |
| 题名主题： | 课堂教学 教学研究 中小学 |
| 题名主题： | 课堂教学 |
| 题名主题： | 教学研究 |
| 中图分类： | G632.421 |
| 个人名称等同： | 霍普金斯 (英) (Hopkins, David) 原著 |
| 个人名称次要： | 杨晓琼 翻译 |
| 记录来源： | CN RENTIAN 20090822 |