书目详细信息
： 课堂教学有效性标准研究
书目信息 机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-5041-4069-2:CNY34.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 110000 |
| 题名责任者项： | 课堂教学有效性标准研究/.孙亚玲著 |
| 出版发行项： | 北京:,教育科学出版社:,2008 |
| 载体形态项： | 309页:;+24cm |
| 丛编项： | 现代课程与教学研究新视野文库 |
| 一般附注： | “十五”国家重点图书出版规划项目 |
| 提要文摘： | 本书尝试研制出适应我国基础教育的课堂教学有效性标准框架。这个标准框架，基于理论研究和教学实践的双向建构，清晰地阐述了有效教学的细化标准和行为要素，兼具科学性和实用性。 |
| 并列题名： | Study on the effective classroom teaching standards eng |
| 题名主题： | 基础教育 课堂教学 教学研究 中国 |
| 题名主题： | 基础教育 |
| 题名主题： | 课堂教学 |
| 题名主题： | 教学研究 |
| 中图分类： | G632.421 |
| 个人名称等同： | 孙亚玲 著 |
| 记录来源： | CN RENTIAN 20100429 |