重庆医药高等专科学校

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排序方式 : 中图法 所属校区:所有校区 资源类型: 所有资源类型 分类: 所有分类 共有 214071 条记录

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序号 题名 责任者 出版信息 索书号 馆藏/可外借
82026 574991 图书 正在爆发的互联网革命  西门柳上,马国良,刘清华著  机械工业出版社   2009  F276.4/X063/2009  0/0 
82027 575273 图书 学校转型中的教师发展  王建军著  教育科学出版社   2008  G635.1/W222/2008  0/0 
82028 574862 图书 俄罗斯技术哲学研究  万长松著  东北大学出版社   2004  N02/W032/2004  0/0 
82029 575233 图书 多元文化背景中地方课程开发研究  孟凡丽著  中国社会科学出版社   2008  G632.3/M578/2008  0/0 
82030 574708 图书 教育技术的心理学研究  张建伟,孙燕青编译  北京师范大学出版社   2003  G40-05/Z127/2003  0/0 
82031 575796 图书 孔子的智慧  张艳玲主编  京华出版社   2011  B222.2/K768/2011  0/0 
82032 575800 图书 孙子兵法典藏本  张艳玲主编  京华出版社   2011  E892.2/Z223/2011  0/0 
82033 574666 图书 后现代主义文化当代理论导引  (英)史蒂文·康纳(STEVEN CONNOR)著  商务印书馆   2007  I109.9/K260/2007  0/0 
82034 575168 图书 中国文化要义  梁漱溟[著]  上海人民出版社   2011  K203/L412/2011  0/0 
82035 575762 图书 金刚经·心经·坛经·地藏经珍藏版  《国学典藏书系》丛书编委会主编  吉林出版集团有限责任公司   2011  B942.1/G949/2011  0/0 
82036 575766 图书 世界上最伟大的推销员用问题探寻客户的真正需求  丛书编委会编著  吉林出版集团有限责任公司   2012  F713.3/C313/2012  0/0 
82037 575271 图书 教育学基础  全国十二所重点师范大学联合编写  教育科学出版社   2008  G40/Q910/2008  0/0 
82038 574703 图书 辩证唯物主义和历史唯物主义原理  李秀林等主编  中国人民大学出版社   2004  B0-0/L303/2004  0/0 
82039 575904 图书 中国教育史  孙培青主编  华东师范大学出版社   2009  G529/S935/2009  0/0 
82040 575581 图书 格言警句  甄知编著  中国商业出版社   2021  H033.3/Z408/2021  0/0 
82041 574697 图书 政治经济学教材  蒋学模主编  上海人民出版社   2005  F0/J594/2005  0/0 
82042 575622 图书 很老很灵的偏方验方名方小病轻松一扫光  张银柱主编  浙江科学技术出版社   2013  R289/Z239/2013  0/0 
82043 575854 图书 捕捉儿童敏感期插图升级版  雪松编著  成都地图出版社有限公司   2021  G781/X983/2021  0/0 
82044 574841 图书 心态决定命运  赵青,曾新编著  中国档案出版社   2002  B842.6/Z312/2002  0/0 
82045 575219 图书 现代教育技术  李正超主编  北京师范大学出版社   2015  G40-05/L330/2015  0/0 
82046 575539 图书 职业能力评价理论与实践  皮洪琴,李福东,曾旭华著  中国劳动社会保障出版社   2014  G719.2/P630/2014  0/0 
82047 575917 图书 百川横流全球化背景下的多元文化教育国际论坛论文集  张诗亚主编  广西师范大学出版社   2007  G759.2/Z178/2007  0/0 
82048 574994 图书 中职生职业核心能力培养  乔兴朝,邱宁主编  机械工业出版社   2013  C97/Q335/2013  0/0 
82049 575918 图书 和谐共生2007年全国博士生教育类学术论坛论文集  张诗亚主编  广西师范大学出版社   2008  G40-53/Z178/2008  0/0 
82050 575920 图书 风绿山野黔东南教育人类学考察论文集  张诗亚主编  广西师范大学出版社   2009  G759.2/Z178/2009  0/0 

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