4月14日下午，学校召开本学期第三次教学工作会暨教风学风建设工作联席会，围绕教学质量提升、考务工作复盘及教风学风协同建设展开研讨，部署下一阶段重点教学任务。会议由教务处副处长王丽主持，副校长兰作平出席，学生处、团委负责人，各院（部）党总支书记及分管教学工作的领导参会。

会上，各院（部）结合自身专业特点，围绕上学期期末考试情况展开全面分析与汇报，深入剖析考试中暴露的问题与不足，并提出针对性改进思路。随后，王丽从考务组织基本概况、监考与巡考执行情况、各院（部）核心成绩数据汇总、考试过程中存在的突出问题及整改措施等方面，对上学期期末考试整体情况进行了全面复盘，既肯定了考务工作中的亮点，也明确了需要持续改进的薄弱环节。

在学风建设交流环节，各部门结合自身职责，围绕破解考试中出现的各类问题、强化学风建设展开深入探讨。团委书记李小兵表示，后续将着力提升第二课堂教学质量，密切关注学生学习态度，加强学生学习规划指导，以第二课堂赋能第一课堂，助力学风持续向好。学生处处长曲中堂详细阐述了学生处学风建设实施方案，明确将通过五大举措深化学风建设：一是开展学生纪律主题教育，强化学生规则意识；二是实施学业预警与精准帮扶，精准对接学困生需求；三是严格考风考纪监管，筑牢考试诚信防线；四是开展优良学风评比活动，发挥典型示范引领作用；五是深化文化引领，以文化浸润涵养优良学风。

兰作平作总结发言，强调在期末考试分析中要加强教学过程的目标达成分析，精准找出教学环节中的短板与弱项，进而有针对性的改进教学工作。他提出要积极推行更高质量的无纸化考试，确保考试内容实现全覆盖，考试过程安全有序。同时，需切实强化课堂教学实效，加强学生行为规范教育，深入传承“红医”精神，以积极进取的精神面貌筑牢学风建设的根基。针对下一步教学工作，他提出“五要”明确要求：一是教学管理手段要丰富，需创新管理方式方法，提升管理效能；二是实训管理要重视，需强化实训教学规范，提升学生实践能力；三是教研活动要参与，需鼓励学院领导积极参与教研，以教研促教学；四是手机课堂要管控，需严格落实课堂手机备案管理，保障课堂教学质量；五是教学信息员桥梁要用好，需及时收集反馈教学一线问题，推动教学质量持续提升。