4月13日上午，石柱县渝中实验小学校迎来一场聚焦人工智能与教育融合的专题讲座。沙子村驻村第一书记、拥有20年教龄的信息技术教师受县教科所邀请，以“AI赋能教育：从理念革新到县域实践”为主题开讲，为全县教育工作者带来基层实践与国家战略结合的思考。

讲座立足国家《“人工智能+教育”行动计划》及教育部2025年发布的《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》精神，分享石柱县中小学AI教学能力提升的基层探索经验。作为驻村第一书记与资深信息技术教师的双重身份，主讲人将基层教育需求与技术赋能路径相融合，凸显人工智能在推动教育公平、促进因材施教、培养未来核心能力中的战略价值，为县域教育数字化转型提供可操作的实践样本，进一步凝聚了全县对AI教育落地的共识。

讲座系统阐述了人工智能在中小学教育中的核心价值，强调其能够通过精准诊断学生知识薄弱点、动态调整学习路径，实现从“千人一面”到“千人千面”的个性化教学转型。同时，AI可承担作业批改、学情报告生成等重复性工作，使教师得以回归育人本质，将更多精力投入课程设计、心理关怀与品德教育。在资源普惠方面，AI提供了低成本、高可及的24小时答疑与互动讲解，有助于缩小城乡、校际之间的教育差距。此外，讲座指出AI不仅是知识传授工具，更是培养学生信息素养、批判性思维与创新能力的载体，推动学习模式从被动接受向主动探究转变。

针对石柱县当前AI教育现状，讲座基于县域调研数据，分析了教师技术熟悉度整体偏低、应用场景单一、课程资源缺失等现实挑战，并提出了分层分类培训体系、硬软件环境升级、县域AI教学案例库建设、工具选型组合等具体实施路径。讲座强调，教师需掌握提示词工程、数据素养与人机协同设计等新时代教学能力，从知识传授者转变为学习设计师与AI协作者，从而在“人工智能+教育”战略背景下实现角色进化与专业发展。

此次讲座是石柱县推进“人工智能+教育”战略的重要一步，通过基层实践与政策导向的对接，为构建“理念革新-能力构建-资源支持”的全链条实施路径奠定基础。未来，石柱县将持续深化AI教育实践，以技术赋能教育高质量发展，助力缩小城乡教育差距，培养适应未来需求的创新型人才。