6月28日，全国高职高专临床医学专业“器官系统化课程”规划教材（第二轮）主编人会议暨编写会议在重庆举行。本次会议由中国健康传媒集团中国医药科技出版社有限公司主办，重庆医药高等专科学校、全国数字医学教育行业产教融合共同体承办，来自全国近40所高等院校及医院的130余位主编、副主编及编委齐聚山城，共商教材建设与医学教育改革大计。重庆医药高等专科学校党委书记、校长刘永生，中国医药科技出版社副经理、副总编辑罗万杰出席会议。会议由重庆医药高等专科学校副校长兰作平主持。

聚焦整合医学理念，推进教材改革深化

刘永生致欢迎辞。他表示，本轮教材编写是落实健康中国战略、深化医学教育改革的重要举措，也是推动整合医学理念落地、创新人才培养模式的关键环节。学校将持续深化医学教育改革，依托优质教材推动课堂变革，提升学生临床能力，为基层医疗卫生队伍输送优质后备人才。

罗万杰从政治要求、质量标准和改革方向三个维度提出具体要求。他着重指出，需落实课程思政工作，坚定文化自信与学术自信；强化器官系统化课程的整合建设，严格把控编写质量；紧密贴合行业产业发展以及教育教学实际情况，打造精品教材标杆。

融汇专家实践智慧，助力人才培养提质

会议特邀重庆医科大学原副校长邓世雄教授作《整合医学在医学人才培养中的探索与实践》专题报告，系统阐释了整合医学理念在临床医学人才培养中的核心价值与实践路径，为教材编写贯通知识逻辑、能力逻辑与素养逻辑提供了重要理论支撑。

主编代表山东医学高等专科学校王家增教授、重庆医药高等专科学校临床医学院院长谭丽等分别围绕教材建设核心问题及器官系统课程体系改革实践作交流发言，分享了各校近年来的探索成果。

分组研讨凝聚共识，夯实编写质量根基

各教材编写团队分组开展深入研讨，围绕编写大纲、样稿设计、进度安排等核心内容交流碰撞，梳理重点难点问题，形成清晰统一的编写共识，为后续工作顺利推进夯实基础。

本次会议紧扣医学教育改革方向，凝聚全国医学教育领域多方合力，明确了第二轮“器官系统化课程”规划教材的建设要求与实施路径。与会专家表示，新教材将更加突出临床能力培养和岗位胜任力导向，对推进高职高专临床医学专业教学改革、提升基层医学人才培养质量发挥重要推动作用。

刘永生书记致欢迎辞

罗万杰副总编辑讲话

邓世雄教授作专题报告

颁发主编聘书

会议现场